ตลาดการศึกษาที่เฟื่องฟูกำลังดึงดูดมหาวิทยาลัยในต่างประเทศให้เปิดสาขาหรือสร้างพันธมิตรในประเทศจีน แต่การแต่งงานดูเหมือนจะไม่มีความสุขเสมอไป Cheng Yingqi เขียนสำหรับChina Dailyตัวอย่างเช่น เมื่อเร็วๆ นี้ Yale Daily Newsรายงานว่ามหาวิทยาลัยกำลังยุติโครงการระดับปริญญาตรีร่วมกับมหาวิทยาลัยปักกิ่ง ศาสตราจารย์ด้านนิเวศวิทยาและชีววิทยาวิวัฒนาการ Stephen Stearns เป่านกหวีดในโครงการเพียงหนึ่งปีหลังจากที่เริ่มในปี 2549 ในปี 2550
สเติร์นส์ส่งอีเมลถึงนักศึกษาของเขาที่มหาวิทยาลัยปักกิ่งโดยวิพากษ์วิจารณ์การลอกเลียนแบบ
อย่างกว้างขวางที่เขาเห็นในหมู่นักศึกษาและคณาจารย์ขณะสอน สองหลักสูตรที่มหาวิทยาลัย
จาง หมิง ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยเหรินหมินและคอลัมนิสต์ด้านการศึกษา กล่าวว่าในขณะที่มหาวิทยาลัยตะวันตกจับตาตลาดการศึกษาในจีน ทั้งมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในจีนก็ไม่พร้อมสำหรับความร่วมมืออย่างใกล้ชิด
ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าหากไม่มีสิ่งจูงใจทาง การเงิน
ที่สำคัญในรูปแบบของทุนการศึกษาและทุนให้กับมหาวิทยาลัยเพื่อช่วยดึงดูดนักศึกษาต่างชาติ มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับจีนที่จะบรรลุเป้าหมายที่ทะเยอทะยาน
สิ่งนี้ทำให้การดึงดูดนักศึกษาต่างชาติมีค่าใช้จ่ายสูง เนื่องจากรัฐบาลเสนอสิ่งจูงใจทางการเงิน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของการสร้างต้นทุนสำหรับมหาวิทยาลัยต่างประเทศในการจัดตั้งสิ่งอำนวยความสะดวกร่วมกับมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นเพื่อดึงดูดนักศึกษาต่างชาติให้มากขึ้น
ยังต้องแข่งขันกับประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคอีกด้วย ไต้หวันวางแผนที่จะเพิ่มจำนวนนักเรียนต่างชาติจาก 40,000 คนในขณะนี้เป็น 100,000 คนในปี 2015 และ 150,000 คนภายในปี 2020
มาเลเซียต้องการนักเรียนต่างชาติ 150,000 คนภายในปี 2015 เพิ่มขึ้นเป็น 200,000 คนภายในปี 2020 ซึ่งมากกว่าสองเท่าของ93,000 คนในปัจจุบัน สิงคโปร์ต้องการนักศึกษาต่างชาติ 150,000 คนภายในปี 2015 เทียบกับเพียง 90,000 คนในตอนนี้
แม้จะมีความคล่องตัวของนักศึกษาในระดับสากลและภายในเอเชีย
ตัวเลขเหล่านี้รวมกันเป็นจำนวนมาก และประเทศต่างๆ เช่น ฮ่องกง สิงคโปร์ และมาเลเซียถูกมองว่าเป็นการเปิดสอนหลักสูตรที่มีคุณภาพ รวมถึงผ่านวิทยาเขตสาขาต่างประเทศหรือระดับภายนอกของอังกฤษ ออสเตรเลียหรือสหรัฐอเมริกา
ดังนั้นจีนจึงเพิ่มแรงจูงใจ ซึ่งรวมถึงทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนแม้จากประเทศที่ร่ำรวย และเงินทุนสำหรับโครงการระดับนานาชาติที่มหาวิทยาลัยชั้นสอง
นักศึกษาจากตะวันตก
“เราต้องการดึงดูดนักศึกษาจากประเทศในยุโรปและสหรัฐอเมริกาให้มากขึ้นด้วยการสอนเป็นภาษาอังกฤษ” Li Dan จากสำนักงานแลกเปลี่ยนทางวิชาการระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัย Nankai ในเทียนจินกล่าว
บางแห่งมีหลักสูตรบริหารธุรกิจและการจัดการที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งสามารถดึงดูดค่าเล่าเรียนที่สูงขึ้นทั้งจากนักเรียนในและต่างประเทศ
โครงการวิจัยล่าสุดของมหาวิทยาลัยปักกิ่งที่อ้างโดย ADB ประมาณการว่ารายได้โดยตรงที่ไม่รวมค่าที่พัก ค่าบำรุงรักษา และการเดินทางจากนักศึกษาต่างชาติระยะยาวอยู่ระหว่าง 960 ล้านดอลลาร์สหรัฐฯ ถึง 1.16 พันล้านดอลลาร์สหรัฐฯ ในปี 2554 และอีก 90 ล้านดอลลาร์มาจากโครงการระยะสั้น นักเรียน.
credit : politicsandhypocrisy.com prettyshanghai.net professionalsearch.net proyectoscpc.net psychoanalysisdownunder.com rebooty.net riavto.org rioplusyou.org ronaldredito.org royalnepaleseembassy.org
