บาคาร่าออนไลน์ การทุจริตมีอยู่ทั่วไปและหลากหลายในการศึกษาระดับอุดมศึกษา ส่งผลกระทบต่อทุกส่วนของโลกในระดับหนึ่ง ซึ่งรวมถึงการปฏิบัติที่ผิดจรรยาบรรณ ไม่เหมาะสม บางครั้งผิดกฎหมาย แต่ประเภทและความชุกแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ ตามรายงานฉบับใหม่ที่ตีพิมพ์โดยสภาการรับรองระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษา (CHEA) และ CHEA International Quality Group (CIQG)หน่วยงานรับรองคุณภาพและประกันคุณภาพ (AQABs) ในบางประเทศ เช่น รัสเซีย ไนจีเรีย อินเดีย และบอลข่านตะวันตกมีแนวโน้มที่จะตระหนักถึงการทุจริตบางประเภทที่ส่งผลต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษามากกว่า
เมื่อเทียบกับ AQAB ที่ให้บริการประเทศที่พัฒนาแล้ว เช่น ในสแกนดิเนเวีย
รายงานพบว่าแม้ว่าโดยทั่วไป AQABs จะมีมาตรการคว่ำบาตรหลายแบบ พวกเขาสามารถนำไปใช้กับสถาบันเพื่อชักชวนให้พวกเขาจัดการกับการทุจริตที่เห็นได้ชัดและการทุจริตต่อหน้าที่ “วิธีการส่วนใหญ่ที่ใช้ในการประเมินสถาบันไม่น่าจะเปิดเผยหลักฐานการทุจริต”
รายงาน นโยบาย และการดำเนินการของการรับรองระบบงานและหน่วยงานประกันคุณภาพเพื่อต่อต้านการทุจริตในระดับอุดมศึกษาได้รับการกล่าวถึงโดยเฉพาะสำหรับองค์กรที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการประกันคุณภาพและความซื่อสัตย์ของการศึกษาหรือการวิจัย และหน่วยงานของรัฐที่ดูแลการดำเนินงานและจัดหาเงินทุนสำหรับกิจกรรมของพวกเขา
การศึกษาเรียกร้องให้ AQABs ทบทวนข้อกำหนดในการอ้างอิงและมาตรฐานเพื่อจัดการกับการทุจริตและการทุจริตต่อหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และแสดงความมุ่งมั่นอย่างชัดเจนในการลดการทุจริต
กำหนดผลการศึกษาที่ดำเนินการในช่วงปี 2017-18 สำหรับ CHEA/CIQG และสร้างจากข้อเสนอแนะจาก UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) และ CHEA/CIQG Advisory Statement ที่จัดทำโดย Sir John Daniel (IIEP & CIQG 2016) รวบรวมผลงานจากคณะพยานผู้เชี่ยวชาญ
หลักฐานที่รวบรวมระหว่างการศึกษามาจากการทบทวนวรรณกรรม
แบบสอบถามออนไลน์ การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างและการอภิปราย การวิเคราะห์อิงจากคำตอบที่ถูกต้อง 69 รายการจาก AQAB และเครือข่ายของ AQAB และรายละเอียดเพิ่มเติมอีก 22 รายการ
การศึกษาซึ่งเขียนขึ้นโดย Irene Glendinning, Stella-Maris Orim และ Andrew King ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยโคเวนทรีในสหราชอาณาจักรทั้งหมด มีวัตถุประสงค์เพื่อแจ้ง AQABs เกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันเกี่ยวกับการทุจริตในการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลก ที่มีอิทธิพลและเพิ่มประสิทธิภาพของ นโยบายที่ส่งผลกระทบต่อรูปแบบการทุจริตในรูปแบบต่างๆ แนะนำแนวปฏิบัติที่ดีและแนะนำตัวบ่งชี้การเตือนล่วงหน้าที่สามารถส่งสัญญาณเมื่อมาตรฐานการประกันคุณภาพในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัยถูกบุกรุก
“ผลการวิจัยจากรายงานนี้ยังมีความหมายต่อผู้เล่นคนอื่นๆ ในชุมชนอุดมศึกษาในการต่อสู้กับการทุจริต” รายงานสรุป “โดยเฉพาะอย่างยิ่งรัฐบาลและองค์กรวิชาชีพที่ก่อตั้ง AQAB และจัดหาทรัพยากรสำหรับพวกเขาในการดำเนินงาน มีหน้าที่รับผิดชอบในการตรวจสอบว่าพวกเขามีการสนับสนุนและเงินทุนที่เพียงพอในการปฏิบัติหน้าที่ตามที่แนะนำ”
“สมาชิกทุกคนในชุมชนอุดมศึกษาทั่วโลก รวมถึงสมาชิกในหน่วยงานของรัฐ คณะกรรมการรับรองระบบ ผู้นำสถาบัน แต่ยังรวมถึงนักวิจัย นักวิชาการ เจ้าหน้าที่ธุรการ และนักศึกษา ทุกคนต้องมีส่วนร่วมในการรักษาคุณธรรมและมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลก ” รายงานกล่าว
การศึกษาพิจารณาการทุจริตในระเบียบระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษา บทบาทการสอนของการศึกษาระดับอุดมศึกษา การรับนักศึกษาและการรับสมัครนักศึกษา การประเมินนักศึกษา ข้อมูลประจำตัวและคุณสมบัติ ตลอดจนการวิจัยและสิ่งพิมพ์
แต่การวิเคราะห์เฉพาะเรื่องของข้อมูลเชิงคุณภาพระบุหมวดหมู่เพิ่มเติมอีกสามประเภทเพื่อเพิ่มลงในหกประเภทที่เป็นพื้นฐานของการวิจัย ได้แก่ การทุจริตในธรรมาภิบาลของสถาบันอุดมศึกษา การสร้างเครือข่ายและความร่วมมือระหว่าง AQAB และหน่วยงานอื่นๆ เพื่อจัดการกับการทุจริต และการพิจารณาถึงความมีคุณธรรม คุณภาพ และมาตรฐานที่แตกต่างกัน บาคาร่าออนไลน์
