เว็บตรงฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ ในหลายประเทศ ดูเหมือนจะมีคนขับแท็กซี่ที่มีการศึกษาดีซึ่งมาจากต่างประเทศจำนวนมาก จำนวนของพวกเขาดูเหมือนจะเพิ่มขึ้นในช่วง 25 ปีที่ผ่านมา แน่นอนว่าข้อสังเกตนี้นำไปสู่คำถามว่า ทำไมพวกเขาถึงขับแท็กซี่ และทำไมพวกเขาถึงไม่มีงานที่สอดคล้องกับระดับการศึกษาของพวกเขา?คำตอบคือกลไกภายใน-ภายนอกที่คิดค้นขึ้นในช่วงทศวรรษ 1980 โดยนักเศรษฐศาสตร์ชาวสวีเดน อัสซาร์ ลินด์เบค และเดนนิส สโนว์เออร์เพื่อนร่วมงานชาวอังกฤษของเขา
พวกเขาชี้ให้เห็นถึงความจริงที่ว่าผู้ที่อยู่ในตลาดงานมีอำนาจทางการตลาดเหนือ
ผู้ที่อยู่นอกตลาด จึงเป็นอุปสรรคต่อการเข้ามา กลไกนี้ยังดำเนินการในหมู่พลเมืองในประเทศด้วย แต่ผลกระทบนั้นเด่นชัดกว่าสำหรับผู้อพยพ
ดังนั้นจึงเป็นที่ทราบกันดีว่าการว่างงานในหมู่ผู้อพยพนั้นสูงกว่าในหมู่คนชาติมาก
นี่เป็นปรากฏการณ์ทั่วไปอันเนื่องมาจากปัญหาทางภาษาและความแตกต่างทางวัฒนธรรม แต่จะมีความโดดเด่นมากขึ้นเมื่อพูดถึงผู้ที่มีการศึกษาด้านวิชาการ ในขณะที่ช่างไม้ ช่างยนต์ หรือช่างประปาสามารถแสดงความสามารถของเธอหรือช่างประปาได้ค่อนข้างง่าย นักวิชาการมีปัญหาในการทำเช่นนั้นมากกว่า
ในทางตรงกันข้ามกับพ่อค้า นักวิชาการจะได้รับการคัดเลือกโดยพิจารณาจากข้อมูลประจำตัวทางการศึกษาของพวกเขา อย่างไรก็ตาม ปัจจัยที่สำคัญยิ่งกว่านั้นมักจะเป็นชื่อเสียงของสถาบันที่พวกเขาสำเร็จการศึกษา
ชื่อเสียงนี้อยู่ในระดับมากโดยพิจารณาจากความสำเร็จของผู้สำเร็จการศึกษารุ่นก่อน ๆ ในตลาดงานระดับประเทศ ความสำเร็จของพวกเขาส่งสัญญาณให้ผู้ที่มีแนวโน้มจะเป็นนักศึกษาว่าจะไปที่ไหนเพื่อมีอาชีพที่ดีและต่อนายจ้างที่ควรจ้างผู้สำเร็จการศึกษา ดังนั้นอีกครั้ง ความคิดของ Lindbeck และ Snower เกี่ยวกับกลไกวงในและคนนอกดูเหมือนว่าจะได้ผล
และหากนี่คือข้อเท็จจริงในตลาดแรงงานแห่งชาติสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิชาการ ก็ไม่น่าแปลกใจที่ผู้อพยพที่มีวุฒิการศึกษาจากสถาบันที่ไม่รู้จัก โดยไม่คำนึงถึงชื่อเสียงในประเทศบ้านเกิดของตน จะมีปัญหาในการเข้าสู่ตลาดงานวิชาการในประเทศใหม่ของตน โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่องค์กรวิชาชีพมีความแข็งแกร่ง
จากเหตุผลข้างต้น ชื่อเสียงของสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่สร้างขึ้นในระดับประเทศ นอกเหนือจากมหาวิทยาลัยที่เรียกว่าระดับโลกจำนวนเล็กน้อย ซึ่งประกอบเป็นสถาบัน 200 อันดับแรกในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยทั่วโลก
วาทศาสตร์ของการทำให้เป็นสากล
ข้างต้นอาจช่วยให้เราเข้าใจว่าทำไมจึงมีคนขับแท็กซี่ต่างชาติที่มีการศึกษาดีมากมายทั่วโลก อย่างไรก็ตาม มันอาจมีนัยยะกว้างกว่ามากสำหรับนโยบายการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาสมัยใหม่ เนื่องจากการทำให้เป็นสากลกลายเป็นพระกิตติคุณของผู้นำของสถาบันดังกล่าว
พวกเขามักจะได้ยินว่าสถาบันของพวกเขาแข่งขันกันในระดับโลกและการศึกษาที่พวกเขาเสนอนั้นอยู่ในระดับโลกและมีเป้าหมายเพื่อดึงดูดนักเรียนที่ฉลาดที่สุดจากทั่วโลก
วาทศิลป์ของการทำให้เป็นสากลได้รับการเสริมกำลังอย่างมากในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมาโดยการพัฒนาระบบการจัดอันดับ คณะวิชาธุรกิจได้รับการจัดอันดับโดยสิ่งตีพิมพ์มาระยะหนึ่งแล้ว เช่นBusiness WeekและFinancial Timesและมีการจัดอันดับมหาวิทยาลัยทั้งหมดจำนวนหนึ่ง เช่นTimes Higher Educationและอันดับทางวิชาการของมหาวิทยาลัยโลก
แม้ว่าการจัดอันดับเหล่านี้มักถูกตั้งคำถามเชิงวิพากษ์ แต่เมื่อสิ้นสุดวัน การจัดอันดับเหล่านี้ก็ถูกพิจารณาอย่างจริงจัง นำไปสู่การรับรู้ว่ามีตลาดระดับโลกเพื่อการศึกษา ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น แนวคิดนี้พร้อมสำหรับการถกเถียงเนื่องจากการศึกษาระดับอุดมศึกษาส่วนใหญ่เป็นระดับชาติหรือระดับท้องถิ่น โดยที่ผู้สำเร็จการศึกษาจะเข้าสู่ตลาดแรงงานระดับชาติหรือระดับท้องถิ่น สล็อตเว็บตรง , ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
