เว็บสล็อตแตกง่าย ในช่วงทศวรรษระหว่างปี 2546-2556 จำนวนนักศึกษาที่เดินทางมาถึงประเทศนอร์ดิกเพื่อขอรับปริญญามหาวิทยาลัยเพิ่มขึ้น 53,000 คน ทำให้เกิดความไม่สมดุลอย่างรุนแรงระหว่างผู้แสวงหาปริญญาที่มาถึงและนักศึกษาในท้องถิ่นที่ออกไปเรียนที่อื่นในปี 2555 นักเรียน 83,000 คนจากนอกเดนมาร์ก ฟินแลนด์ นอร์เวย์ และสวีเดน เดินทางมายังประเทศเหล่านี้เพื่อลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัย ในเวลาเดียวกัน นักเรียนชาวนอร์ดิกเกือบ 45,000 คนกำลังศึกษาระดับปริญญานอกประเทศของตน
นักการเมืองในสี่ประเทศเผชิญกับการถ่วงดุลที่ยากลำบาก
ในการดึงดูดนักศึกษาต่างชาติในขณะที่เห็นนักเรียนของตนเองออกไปเรียนในต่างประเทศน้อยเกินไป
นักการเมืองต้องการคัดเลือกผู้มีความสามารถระดับนานาชาติเข้าทำงาน เนื่องจากหลักฐานที่แสดงว่าการนำเข้ามีผลในเชิงบวกต่อคลังของประเทศเมื่อเวลาผ่านไป
แต่ชาวสแกนดิเนเวียคนเดียวกันทำให้ชาวต่างชาติศึกษาในประเทศแถบนอร์ดิกได้ยากขึ้นโดยการเรียกเก็บค่าเล่าเรียน กล่าวคือ เมื่อไม่มีข้อผูกมัดตามข้อตกลงระหว่างประเทศ เช่น ข้อตกลง EU/EEA ที่จะยอมรับพลเมืองของประเทศสมาชิกที่เท่าเทียมกับพลเมืองของตนในการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา
พระราชบัญญัติ
การทรงตัว การทรงตัวจะยากขึ้นหากนักการเมืองต้องการให้เยาวชนของตนเองไปศึกษาต่อต่างประเทศ อย่างน้อยก็ในระดับเดียวกับนักเรียนต่างชาติที่เดินทางมาศึกษาในประเทศของตน
นักศึกษาระดับนานาชาติประมาณ 30,000 คนลงทะเบียนเรียนในประเทศนอร์ดิกในปี 2546 และประมาณ 13,000 หรือ 43% มาจากนอกยุโรป แม้หลังจากการแนะนำค่าเล่าเรียนในเดนมาร์กในปี 2549 และสวีเดนในปี 2554 จำนวนนักเรียนจากนอกยุโรปเพิ่มขึ้น 20,000 คนในทศวรรษที่ผ่านมา รวมเป็น 32,500 คนในปี 2556
แต่ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา จำนวนผู้ขอปริญญาทั้งหมดเพิ่มขึ้นเป็น นักเรียน 83,000 คน เพิ่มขึ้น 175% นักเรียนอีก 53,000 คนรวมการเพิ่มขึ้นอย่างมากจากภายในประเทศนอร์ดิกและจากส่วนที่เหลือของยุโรป
การเพิ่มขึ้นอย่างมากของนักศึกษาต่างชาติมากกว่า 5,000 คนในแต่ละปี
สาเหตุหลักมาจากการเพิ่มขึ้นอย่างมากในหลักสูตรที่สอนเป็นภาษาอังกฤษและการริเริ่มเชิงกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในการเสริมสร้างความเป็นสากล
จำนวนนักเรียนที่เดินทางไปต่างประเทศจากสี่ประเทศในกลุ่มนอร์ดิกแบบเต็มระดับในปีที่แล้วคือ 44,760 คนหรือ 53% ของจำนวนนักศึกษาที่กำลังมองหาปริญญาที่เข้ามา จำนวนที่ออกจากสวีเดนมีจำนวน 18,600 นอร์เวย์ 16,260 ฟินแลนด์ 5,900 และเดนมาร์ก 4,000
ในช่วงปี 2013 ความไม่สมดุลทำให้มีนักเรียนเพิ่มขึ้น 40,000 คนในประเทศแถบสแกนดิเนเวีย เมื่อเทียบกับจำนวนที่ออก เดนมาร์กมีนักศึกษาเพิ่มขึ้นตามสัดส่วนมากที่สุดซึ่งมีจำนวนนักศึกษาเพิ่มขึ้น 10 เท่าจากยุโรปตะวันออกและยุโรปกลาง โดยเพิ่มขึ้นจากนักเรียน 823 คนในปี 2546 เป็นนักเรียน 9,313 คนในปี 2556
ความไม่สมดุลระหว่างประเทศนอร์ดิก
แต่ความไม่สมดุลที่โดดเด่นยังมีอยู่ระหว่างประเทศนอร์ดิกที่ส่งและรับนักเรียนจากเพื่อนบ้าน: นอร์เวย์ส่งนักเรียนเกือบ 3,000 คนไปยังเดนมาร์กในปี 2554-2555 แต่มีเพียง 241 เดนมาร์กเท่านั้นที่กำลังศึกษาอยู่ในนอร์เวย์ ฟินแลนด์ส่งนักเรียนปี 2547 ไปสวีเดน ขณะที่ชาวสวีเดนเพียง 220 คนไปเรียนมหาวิทยาลัยในฟินแลนด์ สวีเดนส่งนักเรียน 1953 คนไปเรียนต่อที่เดนมาร์กเต็มปริญญา ขณะที่ชาวเดนมาร์ก 445 คนกำลังศึกษาอยู่ที่สวีเดน
เพื่ออธิบายความไม่สมดุลภายในนอร์ดิกดังกล่าว ได้มีการลงนามในข้อตกลงในปี 2555 ระหว่างประเทศต่างๆ โดยที่ “ประเทศที่ส่ง” จ่ายเงินสำหรับความไม่สมดุลดังกล่าว ดังที่รายงานก่อนหน้านี้โดยUniversity World News
ที่โดดเด่นยิ่งกว่านั้นคือความไม่สมดุลระหว่างจำนวนนักศึกษาที่เพิ่มขึ้น 10 เท่าจากยุโรปตะวันออกและยุโรปกลาง รวมเป็นนักเรียนในเดนมาร์ก 9,313 คนในปี 2013 โปแลนด์ ฮังการี และสาธารณรัฐเช็กได้ยอมรับค่าเล่าเรียนที่จ่ายให้กับนักเรียนจากทั่วทุกมุมโลกมากขึ้น รวมถึง ภูมิภาคนอร์ดิก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพที่มีการแข่งขันที่รุนแรงในการเข้าถึงการศึกษาเหล่านี้
ในปี 2555 ทั้งสามประเทศได้รับนักเรียน 2,569 คนจากนอร์เวย์และ 1,809 จากสวีเดน แต่มีเพียง 35 คนจากเดนมาร์ก ในปี 2014 มีนักศึกษาแพทย์เกือบเท่ากับจำนวนนักศึกษาแพทย์นอกนอร์เวย์ (3,082) เช่นเดียวกับที่กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยในนอร์เวย์สี่แห่ง (3,666) สล็อตแตกง่าย
